蓉終於在滿七足歲時 學會自行扣上拉鍊頭
在此之前他雖能自行穿脫外套
但始終學不會扣上拉鍊頭
其中原因 有一大半是因為他無法精準的看清楚拉鍊頭的孔洞位置 再加上手的動作能力不夠
所以都要我們先行幫他扣上拉鍊頭後 再讓他自己拉上拉鍊
現在蓉之所以能學會扣上拉鍊頭
要歸功於他在幼稚園的視障巡輔老師～張老師
張老師是一個教學經驗相當豐富的視障教師
加上可能人生閱歷豐富（應該有五十歲吧）
動作慢條斯理、說話輕聲細語
跟個性急驚風的蓉似乎特別投緣
扣拉鍊頭這功夫之前在家裡指導蓉練習老半天 他卻始終學不會
未料張老師只教蓉一次
蓉就這麼神奇的學成了
可見一位跟孩子投緣的教師真的很重要
以下照片分解蓉扣拉鍊頭動作的步驟（特殊需求孩子真的需要工作分析法）
先將會移動的拉鍊頭的拉扣找到 將拉扣拉到最下方跟係面的另一拉扣組合起來
再以一手的手指將拉扣上的拉環連同會移動的拉扣壓住 （壓住才不會亂跑）看下面的照片
拉扣和拉環都壓好了 再以另一手的手指拉好拉鍊的另一邊扣頭
此時蓉會將兩邊拉好的拉鍊頭連同背心往上提到約胸部以下的位置
以便看清楚拉鍊頭的孔洞位置
這是低視能的他現階段扣上拉鍊頭時必用的獨門絕招
看到孔洞了 扣進去 這是最關鍵一刻
看到沒 如果拉扣下方的拉環沒壓好
在此關鍵時刻 拉環就有可能翹起來干擾
扣進一個還不算 要再順勢扣進下面的孔洞才算
兩個孔洞都扣進去了 這時是另一關鍵時刻
得確保扣進去的扣頭不會跑掉
因此蓉此刻要分外小心
將背心穩穩的往下拉平（不拉平背心的話 拉鍊會卡住 無法往上拉）
否則此刻會功虧一簣
又得重新再來
背心拉平後 快速的將拉鍊頭往上拉～完成
在此建議：
一、指導者剛開始絕對需要提供容易扣上拉鍊的背心或外套供孩子練習。 隱藏式的拉鍊（旁邊有縫布會阻礙練習）過細或過小或拉起來不順的拉鍊都不適合
二、可以先讓孩子在桌上練習。將外套放在書桌上 讓孩子坐在椅子上練習 如此比起外套穿在身上時難度減輕許多 因孩子能看清外套和外套上兩邊拉鍊頭的位置 等書桌上的操作能成功後 在練習穿在身上練習 學習效果可以提升不少
三、孩子一旦學會扣上某一件外套的拉鍊後 還是需要多練習以便熟能生巧 指導者不要認定孩子學會扣上某一件外套的拉鍊就以為孩子應當可以扣上其它外套的拉鍊 不要忘了 其實對很多大人而言很多外套的拉鍊都不是很好扣或很好拉 所以 千萬不要急著為難孩子
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