清貧生活之集點卡－嬰兒搖晃症候群之腦傷兒童成長日記

上過特教專家董老師課程的家長應該都聽過董老師曾經語重心長的說：「家長最好讓特殊需求孩子過『清貧生活』」。什麼是清貧生活呢？就是平時在日常生活中，除了給孩子三餐吃飽，外加固定時間的點心外，不要隨意給孩子零食吃；玩具和電視方面也要限制，絕對不能整天開著電視任由孩子隨心所欲的看電視；家長也不能孩子一吵或大人心情大好便隨性購買玩具給孩子。生活自理方面，孩子若能力可及，家長最好能讓孩子自行完成，或者給予機會讓孩子嘗試學習，無論是飲水、用餐、更衣、如廁、沐浴...等。因為如果所有事情家長都幫孩子做了，普遍「被動、慵懶、消極」的特殊孩子，還會想要費力去親自動身或動手去做嗎？當然不會嘍！換言之即是：孩子如過得太好--零食多、玩具多、電視多，茶來伸手、飯來張口，什麼事都不用做，孩子要什麼有什麼，這代表著孩子在生活中學習的機會極少。此情況下，家長還能期望特殊孩子有什麼進步？！何況，孩子所有的需求--不費吹灰之力的—幾乎都被滿足了，孩子哪兒還需要學習長進呢？！此時，家長要面臨的教育困境將會更嚴重、棘手，因為家長自己絕對很難「教的動」孩子。

因此，董老師說：為了孩子和全家的未來，絕對要讓孩子過清貧生活。至於那些零食、玩具、電視等雖然必須限制卻不完全禁絕，因為它們都可以被拿來變成促進孩子學習進步的增強物。

為落實清貧生活，我最近半來來都利用集點卡在激勵蓉和妹妹。無論是完成功課、收玩具、睡前的預備（自行去刷牙、上廁所）、早上起床該做的事（換裝、收書包等）、姊妹的互動、情緒和語言表達、嘗試新事物等，只有有正向的行為出現，我都不吝讓他們獲得一個章；如果是屬於重大突破的新正向行為，例如不敢爬的攀爬架，鼓起勇氣去爬了，我就會給三至五個章。然而，如果他們有時賴皮，不想去做該做的事，我當然有因應之道--「扣章」。我想讓他們明瞭：要得到章並不難，但如果心情不好就想賴皮不做，沒關係，那就等著「接受後果」--被扣章，嚴重時會扣到五個章。我想孩子總要學習接受自己選擇採取的行為的後果。更何況，我覺得扣章的方式比打罵更具「人性化」，唉～老實說～家長自己要動氣也很累嚕。扣章的話，我就不需要動氣喔，我可以心平氣和說：「好可惜...，辛苦得到的章要被扣掉了喔，你確定你不在乎？」如果孩子在乎，他評估整體情勢後，自己會做決定。如果他寧願選擇被扣章，我就會當場在孩子面前拿出集點卡將章劃掉。當然扣掉的章，孩子往後有好表現時，還是可以藉機補回去。得到章時的蓋章，當然由他們自己親手蓋在格子裡，這時他們通常都會很興高采烈，他們自己還會數，自己已經累積幾個了。

以往得到的章，累積到五個，我就會讓他們兌換餅乾一小包，冰箱裡有兩種餅乾可以讓他們選擇（所以平常當然不能讓他們常吃到餅乾，否則餅乾就不稀奇、更不稀罕了），他們拿到餅乾後可以選擇「神氣的」分給別人吃或自己享用，通常他們都會歡喜分享。現在，他們長大一些了，我換個方式，我讓他們可以換錢，累積十個章就可以換十元現金，他們可以選擇存在撲滿裡，或是拿去自己花掉，但花錢的方式當然要先與我討論。

上星期蓉就拿著他辛苦得來的十元，由我帶著去超市玩糖果機，這是他第一次親自玩糖果機，以前都是看別人玩或由大人操作他等著吃糖果。這次是他自己親手投錢進糖果機，我幫他轉（因為他轉不動），他以手接下掉出的巧克力糖後，我協助他將糖全部放他口袋，他就開始神氣又得意的作主～一次又一次的將糖果分給繞著他轉--等著吃糖的的妹妹和表弟威威。

不同於蓉選擇將錢的玩掉，妹妹決定要將換到的錢存下來，因為他說他要買在百貨公司看中的新娘子熊熊，要價一千元。我這個當媽的衷心祝福他能早日夢想成真--用他存下來的錢買到那隻小熊。（註：就是因為我們去逛百貨公司，妹妹吵著要買熊，我說我沒錢買給他，我問妹妹：「你有錢嗎？你可以拿你的錢來買。」這才激發我靈感，讓他們可以將集章兌換成金錢，他們就可以用自己「用心（辛苦）賺得」的錢，買自己想買的東西。

可能是他們姊妹會彼此比較誰得到幾個章，所以此方式執行下來到目前為止效果還算不錯。尤其現在可以換錢去買他們想買的東西後，他們就更來勁了。蓉今天早上才興奮的說：他下次若得到十元還是要去玩糖果機，他說他不想將錢存下來，他就是要這樣子把錢玩掉。看他如此興味盎然的參與集章的活動，我覺得真是有趣極了！

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後記：妹妹最近一個月在學校，偶而會因為想念媽媽而哭泣，之前幾次妹妹哭泣時想要去找姊姊（蓉）牽手尋求慰藉，蓉都不理妹妹，甚至還將妹妹的手推開，自己跑得遠遠的；這時如果大人強行介入要求蓉牽起妹妹的手，容就會不知所措的嚎哭。我明瞭容自己也很脆弱，正在學習適應新環境的他，已經在人前「故做堅強」的強顏歡笑了，哪還有「餘力」再去給予妹妹溫暖的安慰。縱使如此，我依然對她們姊妹懷有期望，希望她們能在對方需要幫助之時彼此幫助。因此，我昨晚便「利誘」蓉：「如果妹妹在學校哭時，你去牽她的手。我就給給你兩個章。好不好？」蓉說：「可是我要跑步耶！我牽她的手，我就沒辦法跑了耶！」容在找理由推託，我決定提高利誘的籌碼。我接著說：「那我給你三個章，妹妹在哭去找你時，你要不要牽她的手？」「三個章嗎？」蓉向我確認，代表他有點動心了...。我說：「是的，三個章喔！你想不想要？妹妹哭著去找你牽手時，你牽她的手就一次可以得到三個章」容這下終於說：「好。」希望我的利誘計謀可以成功的幫助蓉突破框架～開始願意去安慰妹妹。