嬰兒搖晃症候群之腦傷兒童成長日記

這是蓉在校外上的藝術課畫的袋子。受限於容「永遠有進步空間的精細動作能力以及手眼協調能力」，蓉目前的畫作在「外人」看來依然處於塗鴉期。不過，我想就一個有障礙的特殊需求孩子而言，他能找到他喜歡做的事情，並且能「沒有壓力」的享受在那「創作」的過程當中，就已經很棒了吧！

我很欣賞和喜歡蓉的藝術課老師，她不但能接納容「獨特」的創作眼光與能力，不過份干涉容的創作，更能解讀容「不凡」的思緒，以配合蓉能力的方式，指導容並「放手」讓蓉去創作，更重要的，她懂得欣賞蓉混亂作品當中的美麗。我真覺得自己能為蓉和妹妹尋覓到此良師是～三生有幸呀....。

這是妹妹的版本；她在袋子的正面畫公主，背面畫了愛心。

妹妹真的很愛畫公主；家裡到處撿到亂丟的紙～上面都是妹妹畫的公主。

蓉也經常拿紙畫畫，但畫的卻都是數字和格子，很少看到具像的圖形。我想蓉對一般孩子游刃有餘的畫畫，可能始終缺乏自信，因此不敢輕易去下筆嘗試。我曾經想要親自指導蓉畫畫，但試過幾次，他只覺得有壓力，看得出他不太想學，我只好算了...。後來只能告訴自己：總不來老是讓蓉每天活在「被壓迫」、「被糾正」的不安中吧？沒關係啦！讓他享受一點他可以自主的自由吧。或許，他就是不喜歡畫畫，何苦逼他呢？