- Dec 10 Wed 2008 09:32
25歲
- Dec 08 Mon 2008 13:33
接納~我們的特殊孩子
日前參加個管中心舉辦的親職講座，兩天的課下來，令我印象最深刻的不是課程主題「學前基本能力」， 卻是特教專 家董 老師在課堂上無意間提到的--父母接納特殊孩子的三個層次，在此想跟大家分享。首先，第一個層次，也是最基本的層次--能跟家人以外的人說出自己的孩子是特殊孩子；第二個層次--父母願意為了自己的特殊孩子而特地去學習特殊的方法來教育孩子；第三個層次，也是接納的最高層次--父母不只願意以特殊的方式教育孩子，還能將自己對孩子的期望放低，不苛求孩子來符合父母過高的期望。
- Nov 17 Mon 2008 22:06
視覺訓練活動資料
- Nov 10 Mon 2008 15:52
一些感觸～關於特殊孩子讀普通班
我是特殊孩子的母親，同時，目前我也在小一當實習教師。對於特殊孩子在國小普通班的融合教育，因我有幸親臨教學的第一現場，我有很多的感慨！尤其是目前我實習的班級裡，有一個跟我女兒蓉蓉一樣，是個因「嬰兒搖晃症候群」造成腦傷的孩子，我每日觀察此孩子在普通班的「融合」情況，我更有滿腹的感慨...。
- Jul 09 Wed 2008 15:48
蓉學拼圖的歷程（二）
- Jun 19 Thu 2008 15:29
蓉學拼圖的歷程（一）
對嚴重弱視加上肢體有動作障礙的蓉來說，拼圖遊戲一直是項艱難的挑戰；從蓉一歲多開始，我試著給他簡易拼圖到現在他五歲半了，我才慢慢的瞭解到一個事實--就蓉的能力而言，要他玩拼圖真的有點「強人所難」。
