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前兩個禮拜蓉才剛完成我們住處學區內的國小新生報到手續


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妹妹的五歲生日提前於上星期六慶祝

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對視力不佳加上有平衡障礙的蓉來說

跌跤對他來可說早已是家常便飯

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蓉終於在滿七足歲時 學會自行扣上拉鍊頭


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擔任學前特教老師的阿姨送給蓉和妹妹每人一包穿珠


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這是前兩個月我在家幫蓉考聽寫(他一聽考聽寫~超興奮的~參與度很高)

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原文撰寫於:2010.1.7(七歲一個月)

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耶誕節來臨前的一個月

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常常在路上看到有些大人將幼小的幼兒載在機車的後座

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自從蓉滿六歲以後 他情緒的問題似乎越來越明顯


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九月份接獲通知 妹妹得到新光集團舉辦的兒童繪畫比賽幼兒著色組的佳作

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十一月即將滿七足歲的蓉最近開始換牙了


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最近媽媽去燙了頭髮


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蓉在學習辨認和記憶國字上的進步始終非常有限和緩慢,因此當在練習閱讀和做練習本的讀題時(幼稚園會有的功課),就變成需由他自行拼讀每個國字旁的注音符號。此時,容就會遇到一個問題:即使是經影印放大後的教材,教材上每個國字旁的注音,對蓉的視力來說還是偏小。因此,我一直深感蓉著實需要低視能輔具的協助以減輕他視力的負擔,並且增加他「讀對」的成功率。


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因為我們沒讓蓉買一本要價1200元的幼兒園畢業紀念冊


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這是蓉在校外上的藝術課畫的袋子。受限於容「永遠有進步空間的精細動作能力以及手眼協調能力」,蓉目前的畫作在「外人」看來依然處於塗鴉期。不過,我想就一個有障礙的特殊需求孩子而言,他能找到他喜歡做的事情,並且能「沒有壓力」的享受在那「創作」的過程當中,就已經很棒了吧!


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花了好個小時的時間,總算從數千張的照片當中將以下照片一一挑出並編排過。


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